一、留學(xué)約翰霍普金斯大學(xué)本科學(xué)位要求

　　先從學(xué)制及學(xué)分數(shù)量上說，約翰霍普金斯大學(xué)本科學(xué)位需要4年讀完，上限是10年，涉及學(xué)分大致需要120個學(xué)分，但是對于部分學(xué)科項目，可能會超過120個，甚至達到130個也是可能的，所以需要區(qū)分項目進行!

　　當然，組成120個學(xué)分的來源也給出了限制，對于一個需要120學(xué)分的學(xué)位，從其他來源獲得的最多20個認可學(xué)分可以計入總學(xué)位學(xué)分要求，即使超過20個外部來源的學(xué)分已經(jīng)用于滿足學(xué)位要求領(lǐng)域:分配、寫作密集型和部門專業(yè)和/或輔修。

　　例如：

　　學(xué)生成績單上總共有32個外部學(xué)分:

　　從其他大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分

　　從AP考試中獲得24個學(xué)分

　　所有32個學(xué)分都可以應(yīng)用于以下要求領(lǐng)域:分配、寫作密集型、部門專業(yè)和/或輔修。

　　如果學(xué)生的總學(xué)分要求是120，那么這32個學(xué)分中只有20個計入120的總學(xué)分要求(120-100=20)。

　　如果學(xué)生改讀一個總學(xué)分要求為126的學(xué)位課程，那么這32個學(xué)分中只有26個計入總學(xué)分要求(126-100=26)。

　　此外，所有獲得批準的考試學(xué)分都將發(fā)布到成績單中。最多12個經(jīng)批準的轉(zhuǎn)學(xué)分將發(fā)布到成績單中。

　　再者，對于所學(xué)課程內(nèi)容也有要求，例如：Writing-Intensive要求：為了鼓勵優(yōu)秀的跨學(xué)科寫作，大學(xué)要求所有學(xué)士學(xué)位學(xué)生完成寫作密集課程。這些課程在JHU課程表上用“W”標識，在非官方成績單上用星號(*)標識;部門主要要求和次要要求：每個獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生必須滿足他們申報的每個專業(yè)和輔修的要求。這些要求可能包括其他學(xué)科的課程，為專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人員提供重要的技能和信息;文理科一年級學(xué)生必須完成一年級研討班和寫作再介紹課程的兩門課程要求。藝術(shù)和科學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生必須完成經(jīng)批準的研討會和重新介紹寫作課程(或同等轉(zhuǎn)學(xué)課程)。此要求的完整說明僅在藝術(shù)與科學(xué)目錄中提供，因為此要求不適用于工程本科生，即使是那些擁有額外的藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)的本科生。

　　另外，每個獲得約翰霍普金斯學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都必須滿足一個專業(yè)的要求。專業(yè)是一個結(jié)構(gòu)化的課程，通常在一個特定的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的范圍內(nèi)。一般來說，專業(yè)要求通過入門課程讓學(xué)生對該領(lǐng)域有一個大致的了解，然后是更專門的課程，以滿足學(xué)生在該領(lǐng)域的興趣。該專業(yè)的要求還可能包括其他學(xué)科的課程，這些課程為該專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了重要的技能和信息。

　　用于滿足專業(yè)要求的課程必須選修字母等級，除非該課程僅采用“滿意/不滿意”評分制度(即沒有字母等級選項)。學(xué)生必須在滿足專業(yè)要求的信件分級課程中有至少2.00的平均績點。許多專業(yè)要求必修課成績達到C-或更好。

　　最后，在每個秋季和春季學(xué)期結(jié)束時，學(xué)術(shù)咨詢辦公室會審查所有本科生的記錄，以評估每個學(xué)生的學(xué)術(shù)地位。獲得少于12個學(xué)分或獲得低于2.0的學(xué)期GPA的學(xué)生將被留校察看。

　　二、約翰霍普金斯大學(xué)本科熱門學(xué)位專業(yè)推薦

　　生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)士：2023US.news全美本科第一

　　超過95%的約翰霍普金斯大學(xué)學(xué)生在3,000 個基礎(chǔ)科學(xué)和臨床實驗室之一從事研究項目。學(xué)生與這里領(lǐng)先的科學(xué)家、工程師和臨床醫(yī)生并肩工作，獲得構(gòu)建和應(yīng)用技術(shù)的經(jīng)驗，這些技術(shù)將推動醫(yī)學(xué)知識的發(fā)展和改善醫(yī)療保健的提供。

　　此外，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)士學(xué)位需要129個學(xué)分，本科課程包含一套由教師定義和教授的“核心知識”，未來的生物醫(yī)學(xué)工程師應(yīng)該具備這些知識。核心課程包括分子和細胞生物學(xué)、線性系統(tǒng)、生物控制系統(tǒng)、建模和仿真、生物學(xué)熱力學(xué)原理以及系統(tǒng)級生物學(xué)和生理學(xué)的工程分析課程。在這些核心科目的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生都將參加一系列適合七個重點領(lǐng)域之一的高級工程課程：生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué);計算醫(yī)學(xué);基因組學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué);影像與醫(yī)療設(shè)備;免疫工程;神經(jīng)工程;和轉(zhuǎn)化細胞與工程。

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