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當(dāng)前位置:美國留學(xué)>留學(xué)資訊>注意!杜克大學(xué)文理學(xué)院課程將于25年改革
上傳時(shí)間:2024-04-08 10:46:41瀏覽量:1036
杜克大學(xué)文理學(xué)院是其下屬為數(shù)不多提供本科課程的院系,據(jù)悉,25年后改革的課程更加重視語言和寫作能力,也會(huì)融入實(shí)踐課程,更全方位的培養(yǎng)和提升學(xué)生整體能力,下面就隨tops留學(xué)老師一起來看看吧!
一、杜克大學(xué)文理學(xué)院課程將于25年改革
近期,杜克大學(xué)教授代表們于4月4日投票同意三一文理學(xué)院采用新的課程,從2025年秋季開始重塑其本科生的學(xué)術(shù)體驗(yàn),這次課程改革,將會(huì)對(duì)本科生帶來不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
據(jù)悉,大約80%的杜克大學(xué)本科生將三一學(xué)院視為他們的智力家園,并在那里取得文理學(xué)科學(xué)位。此次課程改革標(biāo)志著自2000年以來第一次全面的課程改革。
改革后的課程的主要特點(diǎn)包括:加強(qiáng)新生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、通過創(chuàng)新課程鼓勵(lì)跨學(xué)科探索,以及重新肯定語言研究、寫作、人文和藝術(shù)學(xué)科的價(jià)值。
杜克大學(xué)三一文理學(xué)院學(xué)院院長 Gary G. Bennett 說:“今天的本科生的生活環(huán)境與21世紀(jì)初已經(jīng)非常不同。在25年前難以想象的全球不安全、氣候變化、兩極分化加劇和技術(shù)進(jìn)步的情況下,頂級(jí)的博雅教育比以往任何時(shí)候都更有價(jià)值。而我們要如何兌現(xiàn)這一承諾則應(yīng)該隨著時(shí)間的推移而變化?!?/p>
早在2022年3月,前三一院長 Valerie Ashby 和前教務(wù)長 Sally Kornbluth 提出了重新構(gòu)想課程的倡議,并創(chuàng)建了由心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)教授 Scott Huettel 擔(dān)任主席的三一課程發(fā)展委員會(huì)。在隨后的兩年時(shí)間里,委員會(huì)成員與教師、系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生進(jìn)行了全面廣泛的交流,以確定為新課程奠定基礎(chǔ)的價(jià)值觀。
Huettel 說:“為三一學(xué)院的學(xué)生建立課程是我們教授最重要的責(zé)任之一。我們希望我們的過程是透明的、以學(xué)生為中心,并不斷聽取我們整個(gè)社區(qū)的利益相關(guān)者的意見;其結(jié)果是一個(gè)新的課程,為學(xué)生在杜克求學(xué)提供了相當(dāng)大的靈活性,同時(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)新的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)?!?/p>
當(dāng)一個(gè)新生在2025年秋季進(jìn)入校園時(shí),他們將首先接觸到“杜克星座”,這是一個(gè)包括一組三個(gè)相互聯(lián)系的課程的新生體驗(yàn),從不同的角度來研究一個(gè)主題。其中一門課是寫作課。另外兩門課中至少有一門涉及小組學(xué)習(xí),而且兩門課都將融入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的元素。這種結(jié)構(gòu)鼓勵(lì)學(xué)生在大學(xué)生涯的早期建立聯(lián)系,同時(shí)通過跨學(xué)科的視角參與探討復(fù)雜的想法。
為鞏固博雅教育的基礎(chǔ),學(xué)生將在藝術(shù)與人文、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的六個(gè)類別中,修讀每個(gè)類別的兩門課程。這六個(gè)類別包括:創(chuàng)造和參與藝術(shù)、人文探究、解讀制度、正義和權(quán)力、調(diào)查自然世界、定量和計(jì)算推理,以及社會(huì)和行為分析。
每個(gè)專業(yè)都可以創(chuàng)建自己的“世紀(jì)課程”,旨在鼓勵(lì)學(xué)生探索以前學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)之外的學(xué)科。這些課程將向所有學(xué)生開放,沒有先修課要求。
盡管完成專業(yè)課程的要求將基本保持不變,新的課程會(huì)更加重視寫作和語言。學(xué)生需要修讀三門寫作課程,包括“杜克星座”新生體驗(yàn)中的寫作課程。課程設(shè)置承認(rèn)“全球語言和寫作教學(xué)是杜克大學(xué)博雅教育的核心”,指出學(xué)生將“生活在一個(gè)相互聯(lián)系的世界里——他們的職業(yè)成功和個(gè)人成長很大程度上取決于他們理解他人觀點(diǎn)和表達(dá)自己想法的能力?!?/p>
學(xué)術(shù)事務(wù)臨時(shí)院長 Deborah Reisinger 說:“杜克大學(xué)三一文理學(xué)院致力于提供一個(gè)支持每個(gè)學(xué)生智力和個(gè)人成長的教育體驗(yàn)。隨著杜克大學(xué)邁入第二個(gè)世紀(jì),通過推出這一新課程,未來的本科生將繼續(xù)體驗(yàn)三一學(xué)院聞名于世的頂級(jí)博雅教育。”
二、杜克大學(xué)文理學(xué)院介紹

杜克大學(xué)三一文理學(xué)院是杜克大學(xué)的核心,這里涵蓋三個(gè)學(xué)術(shù)部門-藝術(shù)與人文,自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)-在世界一流的研究環(huán)境中提供強(qiáng)大的當(dāng)代文科教育。
這種環(huán)境使學(xué)生能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生提供一個(gè)轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗(yàn),并為教職員工提供一個(gè)刺激和有益的社區(qū)。
該學(xué)院為杜克大學(xué)80%的本科生以及數(shù)百名研究生提供碩士學(xué)位和博士學(xué)位課程。
四大使命:
使命1:為本科生提供世界級(jí)的文科教育,不僅促進(jìn)他們的智力發(fā)展,而且促進(jìn)他們作為成年人的發(fā)展,他們致力于高道德標(biāo)準(zhǔn)和作為其領(lǐng)域和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人的充分參與。
使命2:開拓知識(shí)領(lǐng)域,為國際學(xué)術(shù)界作出貢獻(xiàn)。
使命3:促進(jìn)建立在自由和公開調(diào)查承諾基礎(chǔ)上的知識(shí)環(huán)境。
使命4:促進(jìn)對(duì)人類差異和潛力的深刻理解,對(duì)公民身份的義務(wù)和回報(bào)的意識(shí),以及對(duì)學(xué)習(xí)、自由和真理的承諾。
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