一、牛津大學(xué)

　　牛津地區(qū)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：127小時(shí)/月，5.8小時(shí)/天

　　牛津因世界一流學(xué)府和遍布各地的古跡而聞名,成為人們極度夢(mèng)想的城市。該地?fù)碛杏⒄Z(yǔ)國(guó)家中最古老、世界知名度極高的牛津大學(xué)，以及牛津布魯克斯大學(xué)。

　　牛津地區(qū)學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)位列英國(guó)第2，而且超出第2名倫敦地區(qū)一倍還多，牛津大學(xué)的學(xué)生為此做出了不小的貢獻(xiàn)。

　　二、利茲大學(xué)

　　利茲地區(qū)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：70小時(shí)/月，3.2小時(shí)/天

　　利茲大學(xué)課程方面主要是作業(yè)和考試多，都說(shuō)在英國(guó)讀書，衡量這個(gè)專業(yè)水不水的標(biāo)準(zhǔn)就是看作業(yè)和考試數(shù)量(不考試、作業(yè)少的就容易被說(shuō)是水課)，所以AF專業(yè)是具有一定挑戰(zhàn)。

　　不過對(duì)于本科本來(lái)就是會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要你的專業(yè)學(xué)的不是特別差，那么考試其實(shí)都不算太難，但如果你本科沒有相關(guān)背景，可能就會(huì)有難度了，不管怎么樣，還是要好好學(xué)習(xí)，我們班當(dāng)時(shí)還是有部分掛科的同學(xué)……

　　這個(gè)專業(yè)整體的學(xué)習(xí)節(jié)奏還是比較緊張的，不過學(xué)習(xí)壓力和強(qiáng)度我認(rèn)為還是比較合適。

　　三、曼徹斯特大學(xué)

　　曼徹斯特地區(qū)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：66小時(shí)/月，3小時(shí)/天

　　根據(jù)曼徹斯特大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)生反饋，這里考核比較多!

　　在第一學(xué)期在讀每個(gè)人會(huì)通過抽簽分配到曼城的某個(gè)區(qū)域，分析它的外部場(chǎng)景和內(nèi)部環(huán)境;到了第二學(xué)期就要結(jié)合上一學(xué)期的分析進(jìn)行場(chǎng)地設(shè)計(jì)，給出最適合該場(chǎng)地的一套方案。

　　那么城市設(shè)計(jì)工作室和城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目這兩門課程就主要是以Lecture的形式授課，也有專用的工作室可以做作業(yè)，在期末會(huì)有Tutorial。

　　每學(xué)期有三次考試，其中前兩次被稱作crit，各占10%和20%。我們要把作業(yè)放在展板上，向老師老師匯報(bào)，隨后根據(jù)老師所指出的問題進(jìn)行修改。最后一次考試是占比70%，也就是你的最終提交，這一次老師就不會(huì)再當(dāng)面給出修改意見，而是在系統(tǒng)中給出評(píng)語(yǔ)和分?jǐn)?shù)。也就是說(shuō)，前兩次crit是激勵(lì)大家提高成績(jī)的一種測(cè)評(píng)。

　　四、劍橋大學(xué)

　　劍橋地區(qū)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：65小時(shí)/月，3小時(shí)/天

　　劍橋地區(qū)以劍橋大學(xué)而聞名世界，劍橋大學(xué)各學(xué)院分散在城市各處，沒有通常意義上的完整校園，可以說(shuō)整個(gè)劍橋市都是它的校園。

　　劍橋大學(xué)常年“霸占”各大權(quán)威排名前列，擁有一流的教學(xué)水平和杰出的學(xué)習(xí)資源，申請(qǐng)難度可想而知。而劍橋大學(xué)的學(xué)生也在一定程度上增加了整個(gè)地區(qū)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。

　　五、考文垂大學(xué)

　　考文垂地區(qū)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：63小時(shí)/月，2.9小時(shí)/天

　　考文垂在2023年被QS評(píng)為全英“最佳留學(xué)城市”TOP5。該地?fù)碛杏⒏裉m歷史相當(dāng)悠久大學(xué)——考文垂大學(xué)，以及學(xué)術(shù)水平常年在英國(guó)名列前茅的華威大學(xué)。

　　據(jù)悉，考文垂的教學(xué)，專業(yè)課的老師都非常認(rèn)真，lecture主講知識(shí)點(diǎn)，seminar是學(xué)生分小組一起討論知識(shí)點(diǎn)，分析課程內(nèi)容，授課老師會(huì)對(duì)每一位同學(xué)解答疑問，讓學(xué)生更好的完成期末論文或考試。當(dāng)然老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求也很高，所以認(rèn)真聽課在作業(yè)里運(yùn)用到所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)才能拿到更好的成績(jī)。

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