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　　一、明確哪類人適合積累科研實(shí)習(xí)

　?。?）幾乎所有理工科

　?。?）偏研究型的文科：公共政策分析、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等

　?。?）偏金融理論、理論推導(dǎo)的學(xué)科：會(huì)計(jì)、管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等

　　（4）學(xué)術(shù)性質(zhì)比較濃厚的學(xué)科

　?。?）極小部分的商科

　　而除此之外，應(yīng)用實(shí)踐導(dǎo)向的文商科專業(yè)沒(méi)有太大的必要進(jìn)行科研，因?yàn)檫@部分專業(yè)會(huì)比較看重實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及申請(qǐng)的相關(guān)性。

　　另外注意，比如機(jī)械工程（ME）、大數(shù)據(jù)（CS）等這部分專業(yè)是既可以偏重實(shí)習(xí)也可以偏重科研的。

　　二、不同專業(yè)科研實(shí)習(xí)有差異

　　1、針對(duì)理工科背景提升

　　對(duì)于美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果還沒(méi)有做過(guò)任何本專業(yè)的研究，現(xiàn)在就要主動(dòng)爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)。如果想進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)，或想申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做研究這項(xiàng)工作是必須做的，且盡可能做到最好。

　　去美國(guó)讀研究生如果沒(méi)有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，要盡可能多了解所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，最前沿的科研技術(shù)。這些都是一種無(wú)形的提升，能夠幫助學(xué)生打開(kāi)眼界，使自身對(duì)所涉及領(lǐng)域的認(rèn)知度快速提升，然后寫(xiě)些相關(guān)的專業(yè)性文章、研究建議等。

　　對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校，沒(méi)有辦法再有這些資源，最有效的途徑是去找實(shí)習(xí)單位。如果能夠找到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)力同樣會(huì)增強(qiáng)很多。任何學(xué)校都會(huì)喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

　　2、針對(duì)商科學(xué)生

　　對(duì)于商科的美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，可以從兩方面來(lái)進(jìn)行。

　　一方面是在學(xué)校，可多參與如志愿者、支教、社團(tuán)等社會(huì)活動(dòng)，爭(zhēng)取作為負(fù)責(zé)人組織策劃，與社團(tuán)成員進(jìn)行有效的溝通，這樣可提升組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　另外一方面，也是商學(xué)院所看重的最佳途徑，從自身的角度加強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如找相關(guān)的單位去實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的專業(yè)背景。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生要關(guān)注某個(gè)項(xiàng)目的操作流程或主要的工作內(nèi)容是什么，遇到問(wèn)題如何去認(rèn)識(shí)、解決，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么。

　　這些都是美國(guó)教授所關(guān)注的內(nèi)容，可以在PS中詳盡去描述，讓教授能很好地了解你。另外，大多數(shù)學(xué)校在錄取美國(guó)研究生申請(qǐng)者之前都要進(jìn)行面試，面試中的問(wèn)題也更多地圍繞學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)提問(wèn)，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)背景的關(guān)注。

　　一、明確哪類人適合積累科研實(shí)習(xí)

　　（1）幾乎所有理工科

　　（2）偏研究型的文科：公共政策分析、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等

　　（3）偏金融理論、理論推導(dǎo)的學(xué)科：會(huì)計(jì)、管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等

　?。?）學(xué)術(shù)性質(zhì)比較濃厚的學(xué)科

　?。?）極小部分的商科

　　而除此之外，應(yīng)用實(shí)踐導(dǎo)向的文商科專業(yè)沒(méi)有太大的必要進(jìn)行科研，因?yàn)檫@部分專業(yè)會(huì)比較看重實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及申請(qǐng)的相關(guān)性。

　　另外注意，比如機(jī)械工程（ME）、大數(shù)據(jù)（CS）等這部分專業(yè)是既可以偏重實(shí)習(xí)也可以偏重科研的。

　　二、不同專業(yè)科研實(shí)習(xí)有差異

　　1、針對(duì)理工科背景提升

　　對(duì)于美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果還沒(méi)有做過(guò)任何本專業(yè)的研究，現(xiàn)在就要主動(dòng)爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)。如果想進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)，或想申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做研究這項(xiàng)工作是必須做的，且盡可能做到最好。

　　去美國(guó)讀研究生如果沒(méi)有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，要盡可能多了解所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，最前沿的科研技術(shù)。這些都是一種無(wú)形的提升，能夠幫助學(xué)生打開(kāi)眼界，使自身對(duì)所涉及領(lǐng)域的認(rèn)知度快速提升，然后寫(xiě)些相關(guān)的專業(yè)性文章、研究建議等。

　　對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校，沒(méi)有辦法再有這些資源，最有效的途徑是去找實(shí)習(xí)單位。如果能夠找到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)力同樣會(huì)增強(qiáng)很多。任何學(xué)校都會(huì)喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

　　2、針對(duì)商科學(xué)生

　　對(duì)于商科的美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，可以從兩方面來(lái)進(jìn)行。

　　一方面是在學(xué)校，可多參與如志愿者、支教、社團(tuán)等社會(huì)活動(dòng)，爭(zhēng)取作為負(fù)責(zé)人組織策劃，與社團(tuán)成員進(jìn)行有效的溝通，這樣可提升組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　另外一方面，也是商學(xué)院所看重的最佳途徑，從自身的角度加強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如找相關(guān)的單位去實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的專業(yè)背景。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生要關(guān)注某個(gè)項(xiàng)目的操作流程或主要的工作內(nèi)容是什么，遇到問(wèn)題如何去認(rèn)識(shí)、解決，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么。

　　這些都是美國(guó)教授所關(guān)注的內(nèi)容，可以在PS中詳盡去描述，讓教授能很好地了解你。另外，大多數(shù)學(xué)校在錄取美國(guó)研究生申請(qǐng)者之前都要進(jìn)行面試，面試中的問(wèn)題也更多地圍繞學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)提問(wèn)，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)背景的關(guān)注。