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你好，兩項(xiàng)同時(shí)準(zhǔn)備對(duì)于題主的語言背景要求高，同時(shí)也需要承受巨大壓力，要是題主已經(jīng)預(yù)想到這些的話，那么就從以下五個(gè)方面切入，混合準(zhǔn)備，科學(xué)安排：

1、 詞匯積累：托福/雅思詞匯+GMAT詞匯

單詞是一門語言的基礎(chǔ)，所以無論是什么考試都是要過的單詞關(guān)。從高中畢業(yè)以后，托福要求詞匯量(8000-10000)、雅思要求詞匯量7000左右，GMAT詞匯必須要達(dá)到8000-10000左右。

注意項(xiàng)：(1)托福詞匯和GMAT詞匯其實(shí)有部分的重合，所以大家前期可以直接選擇《詞以類記》進(jìn)行詞匯積累。

(2)需要注意的是，背托福單詞要按照不同的考試模塊來背。比如，閱讀部分只要求知道意思就行，聽力部分就要背詞匯的發(fā)音，寫作部分的詞匯需要記憶聽寫等。GMAT詞匯則要求大家知道意思即可。

2. 閱讀能力：長難句的理解+文章結(jié)構(gòu)的掌握+邏輯關(guān)系的分析

閱讀部分主要考察三項(xiàng)能力，即長難句的理解能力、文章結(jié)構(gòu)的掌握能力還有邏輯關(guān)系的分析能力。其實(shí)，這三項(xiàng)能力是有遞進(jìn)關(guān)系存在的。

考生首先要看懂文章，然后整理理解，這就要求考生的語法能力一定要比較強(qiáng)，理清句子的結(jié)構(gòu)，抓住主干。其次，就是要明確文章的結(jié)構(gòu)和作者的邏輯，需要根據(jù)文章出現(xiàn)的一些細(xì)枝末節(jié)的線索把握文章的主旨和結(jié)構(gòu)，比如說邏輯詞等等對(duì)文章進(jìn)行分析。

3. 寫作能力：對(duì)題目的分析+結(jié)構(gòu)的把握+素材的積累

GMAT和雅思托福的寫作其實(shí)還是有比較大的區(qū)別，雅思托福主要是敘述寫作，而GMAT寫作是駁論文，要求不一樣，所以同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)一定注意自己的不同基礎(chǔ)，因地制宜，然后根據(jù)不同題目進(jìn)行具體分析。

這一部分主要有三個(gè)方向的要求，對(duì)題目的分析、結(jié)構(gòu)的把握還有素材的積累。大家需要注意，不同考試寫作的結(jié)構(gòu)是一定的。

GMAT寫作也和托福雅思寫作有很大的不同是，GMAT寫作不計(jì)入總分，單獨(dú)展示一個(gè)分?jǐn)?shù)，因此建議在考前1周進(jìn)行備考即可。

4. 聽力能力：對(duì)語音的識(shí)別+語音和語意的對(duì)應(yīng)+語境的判斷

說起聽力部分，就不得不說一說聽抄這個(gè)方法。很多同學(xué)都覺得這個(gè)方法比較適用，如果你能堅(jiān)持下來，那效果肯定是有的。

寫作部分考察的是考生對(duì)于聽力材料的理解以及短期記憶的水平。大家在聽完聽力材料之后，必須做到能夠?qū)τ诳傮w架構(gòu)的概括和細(xì)節(jié)的填充。

5. 口語能力：基礎(chǔ)語音的練習(xí)+素材的積累+邏輯的完整

口語的練習(xí)是沒有什么捷徑的，一定要張口多說多練。口語答案的內(nèi)容比較重要，整個(gè)答案邏輯上的完整性，比如你覺得學(xué)校有沒有讓學(xué)生練習(xí)書法的課程?

假如你的觀點(diǎn)是同意的，那你就要說寫一手好字會(huì)給你帶來什么好處。另外，口語考試的時(shí)候能夠非常有自信地去作答和平時(shí)的積攢是分不開的。所以建議同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候可以參考一些經(jīng)常考的口語話題進(jìn)行整理練習(xí)，并且進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

你好，兩項(xiàng)同時(shí)準(zhǔn)備對(duì)于題主的語言背景要求高，同時(shí)也需要承受巨大壓力，要是題主已經(jīng)預(yù)想到這些的話，那么就從以下五個(gè)方面切入，混合準(zhǔn)備，科學(xué)安排：

1、 詞匯積累：托福/雅思詞匯+GMAT詞匯

單詞是一門語言的基礎(chǔ)，所以無論是什么考試都是要過的單詞關(guān)。從高中畢業(yè)以后，托福要求詞匯量(8000-10000)、雅思要求詞匯量7000左右，GMAT詞匯必須要達(dá)到8000-10000左右。

注意項(xiàng)：(1)托福詞匯和GMAT詞匯其實(shí)有部分的重合，所以大家前期可以直接選擇《詞以類記》進(jìn)行詞匯積累。

(2)需要注意的是，背托福單詞要按照不同的考試模塊來背。比如，閱讀部分只要求知道意思就行，聽力部分就要背詞匯的發(fā)音，寫作部分的詞匯需要記憶聽寫等。GMAT詞匯則要求大家知道意思即可。

2. 閱讀能力：長難句的理解+文章結(jié)構(gòu)的掌握+邏輯關(guān)系的分析

閱讀部分主要考察三項(xiàng)能力，即長難句的理解能力、文章結(jié)構(gòu)的掌握能力還有邏輯關(guān)系的分析能力。其實(shí)，這三項(xiàng)能力是有遞進(jìn)關(guān)系存在的。

考生首先要看懂文章，然后整理理解，這就要求考生的語法能力一定要比較強(qiáng)，理清句子的結(jié)構(gòu)，抓住主干。其次，就是要明確文章的結(jié)構(gòu)和作者的邏輯，需要根據(jù)文章出現(xiàn)的一些細(xì)枝末節(jié)的線索把握文章的主旨和結(jié)構(gòu)，比如說邏輯詞等等對(duì)文章進(jìn)行分析。

3. 寫作能力：對(duì)題目的分析+結(jié)構(gòu)的把握+素材的積累

GMAT和雅思托福的寫作其實(shí)還是有比較大的區(qū)別，雅思托福主要是敘述寫作，而GMAT寫作是駁論文，要求不一樣，所以同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)一定注意自己的不同基礎(chǔ)，因地制宜，然后根據(jù)不同題目進(jìn)行具體分析。

這一部分主要有三個(gè)方向的要求，對(duì)題目的分析、結(jié)構(gòu)的把握還有素材的積累。大家需要注意，不同考試寫作的結(jié)構(gòu)是一定的。

GMAT寫作也和托福雅思寫作有很大的不同是，GMAT寫作不計(jì)入總分，單獨(dú)展示一個(gè)分?jǐn)?shù)，因此建議在考前1周進(jìn)行備考即可。

4. 聽力能力：對(duì)語音的識(shí)別+語音和語意的對(duì)應(yīng)+語境的判斷

說起聽力部分，就不得不說一說聽抄這個(gè)方法。很多同學(xué)都覺得這個(gè)方法比較適用，如果你能堅(jiān)持下來，那效果肯定是有的。

寫作部分考察的是考生對(duì)于聽力材料的理解以及短期記憶的水平。大家在聽完聽力材料之后，必須做到能夠?qū)τ诳傮w架構(gòu)的概括和細(xì)節(jié)的填充。

5. 口語能力：基礎(chǔ)語音的練習(xí)+素材的積累+邏輯的完整

口語的練習(xí)是沒有什么捷徑的，一定要張口多說多練。口語答案的內(nèi)容比較重要，整個(gè)答案邏輯上的完整性，比如你覺得學(xué)校有沒有讓學(xué)生練習(xí)書法的課程?

假如你的觀點(diǎn)是同意的，那你就要說寫一手好字會(huì)給你帶來什么好處。另外，口語考試的時(shí)候能夠非常有自信地去作答和平時(shí)的積攢是分不開的。所以建議同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候可以參考一些經(jīng)常考的口語話題進(jìn)行整理練習(xí)，并且進(jìn)行強(qiáng)化記憶。